說明：​

一、依教育部115年11月5日臺教高(五)字第1152203630號函辦理。

二、自116年度起，專案項目調整為「情緒健康與福祉」、「轉型正義」、「全英語課程（EMI）」。

三、116年度教學實踐研究計畫本校徵件時間為11月23日(星期一)至12月9日(星期三)。

四、為落實教學現場之改變，學校應就校內教師所提計畫審視研究方向與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合，以有效將教師個人研究與學生學習培育連結，並透過整合學校教學資源，強化推動效益。爰請學校應審核教師申請計畫之合宜性，教育部未來亦將結合各項競爭型計畫分配指標之參考，面向說明如下：

(一)學校定位面：學校教學特色、未來發展方向、院或系所課程結構等與校務發展(含與高教深耕計畫結合)之相關規劃說明。

(二)教師支持面：學校提供教師實質支持活動或資源之相關說明。

(三)學校審核面：是否符合學校、院、系、所開課之課程計畫，審核通過案件，學校應積極協助教師開授該課程。

五、依公職人員利益衝突迴避法第14條第2項前段規定，公職人員或其關係人申請補助或交易行為前，應主動據實表明身分關係。

六、為利計畫宣導，教育部業於115年10月12日與11月12日舉辦徵件說明會及行政業務說明會，已針對「計畫推動政策」、「計畫徵件及配合事項」及「行政協助事項」說明，相關簡報及錄影已置於本計畫專案辦公室網站最新消息處；另考量本計畫屬研究性質，為利教師判斷是否涉及人體研究法，檢附研究倫理初步判定參考原則(附件5)，併請轉知校內教師多加利用。